Apprenti·e Interactive Media Designer

Mission

Avec plus de 100 apprenti·es en formation dans une douzaine de professions, l’EPFL est une entreprise formatrice à part entière.
Quel que soit l’apprentissage choisi à l’EPFL, les apprenti·es réalisent leur formation professionnelle dans un environnement hors du commun composé de laboratoires de recherche dans des domaines aussi variés que l’ingénierie, les sciences exactes et l’architecture. Ils·Elles bénéficient de tout le dynamisme et la diversité d’un campus universitaire qui leur offre de nombreuses perspectives, d’avantages et possibilités d’épanouissement personnel.

À l’École polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL), vous avez la possibilité de vous lancer dans un apprentissage passionnant dans le domaine des médias. Les apprenti·es IMD sont formé·es dans plusieurs équipes de communications au service de la recherche et l'innovation sur le site de l'EPFL.

Rencontre avec Titouan, Apprenti Interactive Media Designer

Principales tâches et responsabilités

Au carrefour de l’informatique et des arts visuels, l’interactive media designer crée des concepts de communication numérique interactive, produit et intègre des contenus comme des images, des sons, des vidéos ou des animations en 3D pour des sites Internet, des vidéos, des jeux, etc.
Les Interactive Media Designers sont des professionnel.les de la communication visuelle. Ils ou elles conduisent des projets associant plusieurs médias, produisent et intègrent des contenus comme des images, des sons, des vidéos ou des animations en 3 dimensions. Sur cette base, ils ou elles créent des moyens de communication numériques interactifs (sites Internet ou applications) et les publient sur des tablettes numériques, des téléphones mobiles, les réseaux sociaux, etc. 

A l’EPFL les Interactive Media Designers sont intégrés dans les équipes de communication d’une faculté ou de la Présidence. Ils ou elles travaillent aussi bien seuls qu’en équipe. Suivant la situation, ils ou elles assument la totalité d’un projet ou en exécutent une partie, sous la direction d’autres professionnels. Leur rythme de travail est variable, avec des périodes d’activité intense pour terminer les mandats dans les délais imposés.

Les IMD participent aussi à des projets communs sous forme de 'Laboratoire Ecole', afin de travailler ensemble sur un projet de plus grande envergure.

Profil

L'apprentissage d'IMD s'adresse à des jeunes en fin de scolarité obligatoire (VP, VG2, gymnase ...), et qui montrent un intérêt marqué pour le domaine des média.

Afin de compléter la procédure de postulation, merci d'ajouter à votre dossier :   

• lettre de motivation
• curriculum vitae avec indication de références
• copie de vos bulletins scolaires des 3-4 derniers semestres
• copies de vos certificats, diplômes obtenus, attestations de stages
• Présentation d’un travail personnel ou créatif (par exemple : photos, vidéo, portfolio, site web, contenus Instagram/TikTok/Youtube) illustrant votre intérêt et votre créativité.

Nous offrons

En devenant apprenti·e à l’EPFL, vous bénéficierez de :

• un environnement de travail exceptionnel
• 6 semaines de vacances quel que soit votre âge
• un salaire supérieur aux propositions du canton
• une aide à la mobilité et les transports publics
• l’accès aux modules de formation spécifiques, proposés par l’EPFL aux apprenti·es, pour travailler sur l’autonomie, la responsabilisation et le succès de l’apprentissage
• l’accès au centre sportif et aux différentes activités qui y sont proposées.

Informations

Date d'entrée en fonction : 10 Aout 2026

Durée : 4 ans

Possibilité de suivre les cours de maturité professionnelle technique intégrée.

Merci de noter que nous organiserons des stages de sélection pendant la deuxième quinzaine de janvier 2026